黨群工作
校企共育結碩果
作者：王文彤 張鵬旭 ?發布時間：2025-07-25
“重返校園，曾經在一個項目里并肩作戰的伙伴成了同班聽課的同學，這感覺太奇妙了。”剛結束“展翼智坊”技術素養提升培訓班的員工遲慶付，提起這段經歷仍難掩興奮。包括他在內的49名同事，在天津大學經過為期一周的學習后順利結業。
今年以來，中鐵物資數科公司創新人才發展路徑，啟動人才發展計劃，精心構建了一套獨具特色的人才發展新模式。該模式以全周期培養體系為基石，為人才的成長筑牢根基；以“1275通道”為清晰指引，為人才的職業發展明確方向；以閉環晉升機制為強大動力，推動人才不斷向上發展。同時，該公司著力打造“跨界交流、互助共進、資源共享”的學習共同體，營造良好的人才發展生態。
全周期培養體系：打通人才成長“快車道”
近年來，該公司以“賦能數字化人才、激活組織創新力”為核心目標，通過深化校企協同、產研融合，構建“雛鷹訓練營-豐羽課堂-換巢行動-展翼智坊”全周期培養體系，打造技術+業務雙輪驅動的復合型人才梯隊，為企業高質量發展筑牢人才根基。
“雛鷹訓練營”作為人才啟航的第一站，以“破殼·賦能”為核心理念，通過“導師制”的沉浸式帶教，幫助新員工在3個月內完成從校園到職場的角色蛻變，快速搭建起專業能力基座。
天開高教科創園深度研學活動（吳伊凡 攝）
“豐羽課堂”則化身知識賦能的能量站，采用“必修+選修”的模塊化課程設計，覆蓋技術深度、業務廣度、管理維度三大領域。讓員工在挑戰中突破能力邊界，實現從“專業執行者”到“復合型骨干”的跨越式成長。
“換巢行動”突破傳統培養框架，以“跨界·融合”為突破口，通過“崗位輪換+影子計劃”機制，推動人才在研發、業務、運營等核心領域流動。
“展翼智坊”作為該公司與高校開展的人才聯合培養項目，錨定“前沿技術攻堅+業務價值創造”雙目標，構建“外部智庫+內部專家”的雙導師體系。課程采用“問題導向+小組共創+成果轉化”的實戰模式，真正實現“學以致用、用以促學”的良性循環。
“1275人才發展通道”：鋪就職業發展“精準導航線”
為確保人才發展與企業戰略同頻共振，該公司以系統性思維構建了“1275人才發展通道”。初步搭建起“一套體系、兩個序列、七個職級、五大技術職系”的立體化發展框架，為員工提供清晰的職業路徑規劃。管理序列的馬麗就是在半年前的評審節點上，借助這套體系平穩轉入技術序列。她感慨地說：“公司提供的職業發展通道太關鍵了，讓我能選擇更適合自己的技術道路，未來的發展方向一下子清晰起來，這種找準定位的感覺特別踏實。”
行動式學習樂高工作坊（吳伊凡 攝）
閉環晉升促發展：構建人才進階“加速引擎”
職業路徑一旦清晰，如何持續加速便成了關鍵。為進一步精準衡量人才價值、推動人才與企業共成長，該公司建立了定期評審機制，每半年開展一次技術序列評審。通過“能力評估+業績考核”雙維度模型，結合五大技術職系的專業標準，對員工進行分級分類的全面評價。這一機制不僅聚焦當前能力與業績，更前瞻性預判員工對企業未來戰略的支撐價值，確保人才梯隊建設與業務轉型需求深度契合。評審結果直接關聯崗位晉升、薪酬激勵及重點項目資源傾斜，與定制化培訓、技術認證形成“培訓-認證-晉升”閉環管理，如同高效引擎持續驅動員工能力躍遷。
隨著全職業生涯培訓體系的持續完善，該公司正通過“一攬子”人才強企舉措，暢通人才培養各環節，讓人才發展鏈條環環相扣、高效運轉。